martes, 29 de agosto de 2017

IC_ Clase 4 31/08/17

Cronograma Clase 4   31/08/17
·         8.30 a 9.30 horas , que trabajen los alumnos
o   Armar un archivo con las dos representaciones de las viviendas, la espontánea y la rigurosa
o   Indicar los desvíos más importantes entre ambas
o   Alguna conclusión ¿?
·         Los alumnos exponen. Es tarea para el power point

·         9.30 a 11.00 horas, ya que estamos que sigan trabajando los alumnos, es un buen camino de aprendizaje
o   Presentación de ejercicio de producción de un material aglomerado
§  Indicar los materiales utilizados
§  Sus proporciones, Dosaje
§  Pesar el material para definir su peso especifico
§  Uso imaginado en la construcción de un edificio del material aglomerado diseñado
§  Cuál sería su costo por m3?. Usar revista Vivienda, Arq. Clarín
§  Como usaríamos una planilla de cálculo Excel?
·         11.30 a 13.00 horas, que concluyan el día trabajando los alumnos, son los aprendices
o   Elegir tres materiales aglomerados de la documentación de base, revista Vivienda o Arq. Clarín, o de búsqueda con Google
§  Su denominación comercial
§  Su unidad técnica de comercialización
§  Su costo por unidad
§  Su uso dominante

§  Otros usos posibles, imaginados

jueves, 24 de agosto de 2017

IC_ Clase 3 24/08/17

Cronograma Clase 3    24/08/17
·         8.30 a 8.45 horas
o    Explicación del uso de power point de tareas
§  Se adjunta archivo de trabajo
·         8.45 a 9.30 horas
o   Los alumnos tienen la palabra
o   Relacionar las diferencias entre
§  Representación espontanea, de conocimiento ingenuo, de vuestra vivienda
§  Representación rigurosa de la misma vivienda
o   Interpretación, reflexión sobre las diferencias de ambas representaciones

·         9.30 a 11.30 horas
o   Una primera familia de materiales, AGLOMERANTES Y AGLOMERADOS
o   Se adjunta una ficha de introducción al tema
o   Breve charla conceptual

·         11.30 a 13.00 horas
o   CONECTANDO MATERIALES CON FUNCIONES
o   AGLOMERANTES Y AGLOMERADOS Y PESO ESPECIFICO

o   Ejercitaciones en clase

jueves, 17 de agosto de 2017

IC_ Clase 2 17/08/17

Cronograma Clase 2 17/08/17
·         8.30 a 9.30 horas
o    Ajuste de organización del curso
§  Se adjunta lista de alumnos
o   El objetivo del curso, materialidad y funciones, en la arquitectura
o   Que querrá decir esto??, una breve exposición, que seguro reforzaremos, como para ponernos de acuerdo de que hablamos.
o   Que será esto del cambio climático, de la sustentabilidad?, conversemos es un tema de arquitectura importante en la parte del siglo XXI en el cual serán arquitectos

·         9.30 a 11.30 horas
o   Una primera función el PESO ESPECIFICO
o   Se adjunta una ficha de introducción al tema
o   Breve charla conceptual
o   Traer un material, cualesquiera, no muy grande, mejor si tiene que ver con el mundo de los materiales de construcción. Pesarlo es un dato requerido
o   Con estos materiales haremos ejercicios de determinación de los pesos específicos de los mismos
o   Calcularemos el peso de las cosas que hay dentro del aula

·         11.30 a 13.00 horas
o   El objeto de conocimiento , la propia vivienda del alumno
o   Representación ingenua, en la modalidad que el alumno seleccione. Puede se en autocad
o   La representación rigurosa, la qu tenían que hacer volviendo a sus domicilios
o   La reglas de la representación

o   Para que esta tarea??

jueves, 10 de agosto de 2017

IC_ Clase 1 10/08/17

Cronograma introducción a las construcciones
Clase 1 10/08/17
·         8.30 a 9.30 horas
o    Organización del curso
o   Alumnos inscriptos a la fecha 81
o   Numerar equipos de dos alumnos. La misma integración que la ya definida en introducción a la arquitectura
o   Matricula, apellido, nombre y correo
Alfredo Meyer y Juan Aiza Suyo

·         9.30 a 11.00 horas
o   Ejercicio de prerrequisitos
o   Hare un control temático

Gabriel Santiago hace una breve explicación del objetivo de a tarea 00
Juan Aiza Suyo indica la modalidad de trabajo en archivos de soporte digital, a aplicar en este ejercicio. Foto imagen y dirección de envío del material
·         11.00 a 13.00 horas
o   El objeto de conocimiento , la propia vivienda del alumno
o   Representación ingenua, en la modalidad que el alumno seleccione. Puede se en autocad
Gabriel Santiago hace una breve explicación del objetivo de a tarea 01

Juan Aiza Suyo indica la modalidad de trabajo en archivos de soporte digital, a aplicar en este ejercicio. Foto imagen y dirección de envío del material

martes, 8 de agosto de 2017

IC_ Trabajo final de carrera en escala real: 8 proyectos construidos para la comunidad por estudiantes de arquitectura en Argentina

Como muchas escuelas de arquitectura, la entrega de un Proyecto Final representa el cierre de un ciclo de estudios. La Cátedra Proyecto Final Integrador (PFI) de la Facultad de Arquitectura, Diseño, Arte y Urbanismo de la Universidad de Morón en Argentina, con un interesante lineamiento social, propone que cada alumno se reciba de arquitecto proyectando, gestionando y construyendo un edificio en pleno funcionamiento destinado a una comunidad necesitada del país.





























Link del artículo completo, publicado en:  PLATAFORMA ARQUITECTURA